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        小班新学期教育教学计划

        2019-02-21 12:09:00 来源 网络综合
        工作计划网权威发布小班新学期教育教学计划更多小班新学期教育教学计划相关信息请访问无忧考网工作计划频道

        导语教学要高质量高效率地完成上述任务一个至关重要的方面是必须遵循教学规律处理好间接经验和直接经验相结合的关系传授知识和提高思想觉悟的关系传授知识和发展智力的关系以及发挥教师的主导作用与调动学生积极性自觉性的关系本文小班新学期教育教学计划由无忧考网为您整理仅供参考



        篇一

        本学期由我们三位老师担任本班的教育保育工作班级幼儿共26人男生12人女生14人开学初我们认真总结上学年的工作吸取经验反省不足我们在新纲要和园务工作指导思想的引导下根据本班幼儿的年龄特点制定了本学期具有本班特色的班务工作计划如下

        一努力提高教师自身素质

        一认真学习新的指导纲要树立正确的教育观并转化成教育行为

        二坚持开展读书笔记活动并交流心得

        三每周一召开园教职工会议及时沟通并解决问题

        四做好幼儿观察记录

        我们将时常细心观察记录幼儿学习发展情形了解每?#25381;?#20799;的发展程?#21462;?#20852;趣需要及行为类型注重收集资料时刻反思如何拓展幼儿学习的经验和机会

        二班级经营目标

        1培养孩子间的相互学习自主性和决策的能力建立一个共同?#25945;?#30340;团体

        2营造一个充满爱的班级氛围让幼儿有安全感培养幼儿的责任?#23567;?/p>

        3帮助幼儿树立最简单的安全防卫常识?#24551;?#24188;儿的自我保护意识把安全卫生保健贯穿于一日活动?#23567;?/p>

        4帮助?#39029;?#20855;备正确的儿童观教育观知识观明确幼儿期教育重心是个性能力的培养使?#39029;?#35748;同熟悉我们的教育宗旨目标和课程?#38382;?#24182;支持参与幼儿园的教育活动形成良好的?#20197;?#23545;话互动网

        三幼儿重点能力的培养

        一培养幼儿的责任心

        责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质尤其是在幼儿阶段的培养更为重要我们将通过分配任务和指导幼儿按规定按要求完成任务的过程中去培养?#28909;?#21487;以让幼儿整理自己的床铺?#28909;?#31359;脱衣服系鞋带?#21462;?#21478;外还可以让幼儿帮助老师收发图书整理玩具柜给花草树木浇水?#21462;?/p>

        二培养幼儿良好的学习习惯

        1培养幼儿要有较强的时间观念

        2要求幼儿在离园之前回忆在园所做的事情并讲述给父母听长期坚持不仅能提高孩子的注意力记忆力和口语表达能力同时也增进?#24605;页?#19982;孩子之间情感的交流

        三开展识字活动培养幼儿早期阅读的能力

        1我们利用教室的墙壁空间为幼儿创设环?#24120;?#20351;他们每天都能接触一些汉字潜移默化地得到知识

        2以游戏的?#38382;?#35782;字激发幼儿学习的兴趣

        3将识字与各科教学相结合?#28909;?#35821;言教学通过学儿歌谜语故事古诗的讲读猜识等体现口头语和书面语两结合借助幼儿识字之长以熟带生使幼儿很快掌握

        四培养幼儿的社会交往能力通过交换玩具分享经验合作游戏共同完成一件事情建立朋友栏开展丰富多彩的主题活动等方式帮助幼儿发展对人亲近合作的态?#21462;?#25026;得?#33267;?#21644;分享等方面的能力

        五培养幼儿对体育活动的兴趣体验活动中的成就感并发展幼儿良好的心理品质作为幼儿园体育活动的根本任务是不断培养幼儿对于体育活动的兴趣促进幼儿的健康

        六培养幼儿的注意力培养幼儿专心使用各种物?#26041;?#34892;各种活动具体措施

        1划?#26234;?#26970;班级活动区使幼儿注意力不被其它区域活动所分散能使其相对集中地专注于正在进行的活动

        2准备充足有趣的材料吸引幼儿的注意不被其它活动所干扰

        3发展幼儿的独立性培养幼儿作出选择的能力发现他们自己的兴趣发展个性具体措施

        结合主题游戏的开展与幼儿一同商讨制订合理的活动区域并帮助幼儿作出选择

        玩具架上摆放的物体具有一定的吸引力老师与幼儿一同动手制作的能够引发幼儿兴趣方便他们独自取放独立使用

        当活动结束后教师需指导幼儿独立收拾自?#21644;?#36807;的玩具使他们为自己能够独立收放而感到自豪

        四建立民主平等的新型师生互动关系

        一热爱关心幼儿使孩子感到老师象妈妈尊重信任幼儿使孩子感到老师是朋友

        二老师要关注到每个幼儿的点滴进步给予肯定使幼儿感到自己的进步从而培养自信心

        我们将开展每天一句话的活动有意识的鼓励和要求孩?#29992;刻?#33267;少和老师说一句话?#24188;?#20026;简单的开始逐步开启紧闭的心门逐步建立师生相互的交流和沟通

        五?#39029;?#24037;作

        ?#39029;?#26159;老师密切的合作伙伴我们将共同承担教育的重任

        本学期将开展以下工作

        一定期召开?#39029;?#24231;谈会

        二认真并及时填写?#20197;?#32852;系手册

        三请部?#26088;页?#24403;助教使?#39029;?#26356;加了解幼儿的活动情况提出自己的意见和建议

        四充分挖掘?#39029;?#36164;源与幼儿共同收集与主题有关的资料

        五充分调动家委会成?#20445;?#20351;他们清楚自己的职责发挥他们的作用及时地反馈其他?#39029;?#30340;意见向老师推荐书籍信息提供教育资源帮助老师实施各项活动

        以上是本学期的班务计划

        附?#22909;?#26376;工作重点

        八九月份安排

        1进行环境布置创设主墙饰各区角?#21462;?/p>

        2做好期初准备工作做好各项计划讨论制订幼儿一人活动常规和班级工作计划

        3召开班级?#39029;?#20250;

        4结合教师节中秋节国庆节开展丰富多彩的主题活动

        5编出一?#36164;?#21512;小班幼儿的早操

        6制定适合本班幼儿的教研课题

        十月份安排

        1配合年段开展德育专栏?#28909;?/p>

        2进行幼儿早操训练

        十一月份安排

        1进行期中测查幼儿发展情况及保教常规工作检查

        2进行环境及自制玩具的评?#21462;?/p>

        3组织幼儿秋游

        4配合幼儿园接受教委对?#20197;?#30340;复?#39304;?/p>

        5请专家为教师举行业务讲座

        十二月份安排

        1积极参加冬季户外体育活动

        2结合月目标开展迎新年主题教育活动

        3向?#39029;?#24320;放举行观摩教学活动

        4反馈期末保教工作情况

        一月份安排

        1测查幼儿发展情况填写幼儿在园情况报告表

        2进行期末家访撰写期末总结并进行交流

        3期末家访

        二三月份安排

        1布置班级环?#24120;?#24320;设活动区组织幼儿参与种植园地的种?#19981;?#21160;

        2讨论班级工作的内容修改幼儿一日活动常规的内容

        3召开期初班级?#39029;?#20250;

        4开展主题活动学雷锋爱妈妈植树节的活动

        5编排新操节

        6?#24551;?#24120;规的训练

        四月份安排

        1组织幼儿春游

        2配合年段开展?#39029;?#23398;校专题讲座活动

        五月份安排

        1筹备六一?#22868;以?#21516;乐活动

        2开展主题活动热爱劳动人民

        3举行?#39029;?#24320;放日活动

        六七月份安排

        1开展六一?#22868;以?#21516;乐活动

        2召开期末?#39029;?#20250;

        3测查幼儿发展的情况填写幼儿在园情况报告册

        4对班级一学年的工作情况作出总结

        5撰写专题总结

        6举办暑假班并进行招生工

        篇二

        一班级情况分析

        我们班现共有幼儿43名男孩21名女孩22名其中转出一名转入一名总人数与上学期?#21046;健?#36890;过小班一学期的游戏开展孩?#29992;墙?#28176;?#19981;?#19978;了玩自主性游戏并能按自己的意愿选择角色精心游戏在游戏中孩?#29992;?#30340;交往能力语言能力动手能力等有一定的发展与进步但幼儿能力参差不齐大部分幼儿已具备一定的游戏经验而且对娃娃家游戏特别?#19981;?#20294;多数幼儿的游戏水?#20132;?#22788;于平行游?#26041;?#27573;角色之间的交往不多在游戏中存在着过多的摆弄玩具独自游戏等另外孩?#29992;?#22312;遇到一些问题时往往会产生争夺吵闹而无从解决在游?#26041;?#26463;收玩具不会整理特别是娃娃家游戏中床铺经常弄得?#31227;?#20843;糟的提供的材料洒得满地都是还有点心店里也是的满地都是点心针对以上种种问题本学期一定要有目的地进?#20449;?#20859;让孩?#29992;?#22312;游戏中更开心也能学到更多的本领提高各方面的能力

        二本学期游戏目标

        1乐意参与游戏扮演各种不同的角色引导幼儿遵守游戏规则明确自己的职责培养他们的责任心

        2鼓励幼儿积极动脑筋能主动利用一些替代物进行游戏并根据游戏自?#19978;?#35937;活动的情节对积极创造游戏情节的幼儿及时给予表扬

        3在游戏中?#24551;?#20132;流提高游戏语言的水平丰?#25381;?#25103;动作并能将成人的劳动较真实地反映?#25509;΁分小?/p>

        4具有较强的角色意识能围绕主题进行游戏

        5根据主题活动合理调整游戏让孩?#29992;?#26356;加?#19981;?#33258;主性游戏从而在游戏中得到更大的发展

        6遵守游戏规则收放整理玩具?#20445;?#20570;到迅速有序整齐评价时能安静倾听教师对游戏活动的评价不随意插嘴下次的游戏活动?#24515;?#20027;动按照老师提出的要求游戏

        7通过游?#21453;?#36827;幼儿在操作过程中发展他们的手?#32771;?#32905;自我协调能力和控制能力锻炼他们的动手能力和言语交往的能力

        三具体措施

        1创设温馨愉悦幼儿?#34892;?#36259;具有班级特色的主题游戏环?#24120;?#26681;据不断变化的主题生成游戏内容适时?#24230;?#30456;关材料及时更新游戏主题鼓励幼儿参加游戏环境的创设自主参与设计和制作游戏材料

        2遵循小班幼儿的年龄特点选择和指导游戏采用适当的游戏指导方法参与游戏进行有效有针对性的指导丰?#25381;?#20799;的游戏经验提高幼儿的游戏水?#20581;?#22312;自主性游戏中启发幼儿积极主动有创造性地开展各种自主性游戏

        3结合课题研究开展有特色的游戏活动鼓励幼儿积极参与拓宽课题的研究领域开发更多适合小班幼儿的自主性游戏

        4提醒孩子参与整理收放物品主动负责快速地分类摆放游戏材料养成良好的游戏行为习惯

        5在游戏活动中渗透传统美德教育重点培养幼儿讲礼貌懂谦让团结友爱的优秀品德

        6丰?#25381;?#20799;的生活经验将游戏与生活很好地融合强化班级幼儿的规则意识培养幼儿相互间协商合作的能力

        7尊重幼儿是游戏的主体采用多种方法激发幼儿自主表述的愿望鼓励幼儿大胆表达自己对游戏的想法介绍游戏经历重视同伴互助的教育效果促进幼儿共同提高语言表达能力和游戏水?#20581;?/p>

        8?#24551;?#23545;游戏过程的指导

        1引导幼儿共同协商自主分配和扮演角色

        幼儿学习分配和选择角色是一个循序渐进的过程游戏开始?#20445;?#25945;师观察幼儿选择游戏的情况引导孩子学习分配角色

        2细心观察?#23460;?#25351;导引导游戏主题不断深化

        观察的内容包括

        1观察游戏的主题和情节

        如幼儿游戏的内容是什么幼儿在玩什么再现的是什么经验

        2观察幼儿的行为

        观察幼儿正在扮演什么角色是否有角色意识有?#30007;?#34892;为表现

        3观察选择和操作材料的情况

        选择了?#30007;?#26448;料如何操作有什么困难

        4观察幼儿的表征能力

        是用模拟实物的玩具替代还是替代物或言语动作替代玩中遇到什么样的困难和问题如何解决

        9重视游戏活动的评价及时把握指?#35745;?#26426;适?#31508;?#24403;进行指导善于利用偶发情节引导集体讨论分享交流的同?#20445;?#25945;师结合评价表扬游戏中的创新活动并激发幼儿下一次继续游戏的愿望

        评价是角色游戏指导中的重要一环通过评价可以使幼儿对自己和他人的游戏情况有一个客观准确的把握在教师有目的地引导下还可以帮助幼儿整理提升经验并不断更新游戏

        四计划开展的游戏主题

        1快?#26234;?#25163;坊开展手工制作类活动进行售卖赠送布置?#30830;?#23500;的活动发展幼儿的动手动脑能力并结合园林特色开展相关游戏活动

        2表演区为幼儿提供?#21046;?#26448;料开展表演类活动表演学过的儿歌故事歌曲舞蹈等鼓励和指导幼儿大胆表现培养和提高表演的兴趣

        3娃娃家主要以娃娃家游戏为主角色有宝宝?#32844;?#22920;妈爷爷奶奶各1人根据日常的主题活动需要开展合理的幼儿?#34892;?#36259;的游戏情节也可结合教学主题开展一些专题类的活动

        4智慧乐园了解物品的颜色大小形状数量方位?#35753;?#26174;特征尝试简单的比较分类?#19981;?#25805;作摆弄尝试提问和表达自己的观察发现

        5小吃店利用彩泥及其它物品制作各种点心并开展点心店买卖的游戏鼓励幼儿模仿点心店师傅的工作大胆地制作热情地招呼培养幼儿开朗的性格和体验游戏的快乐

        6银行制定相关游戏规则开展银行存取钱等游戏

        7美美发屋提供洗剪吹等道具主要进行理发店游戏角色有理发师2人

        8其它?#33322;?#21512;主题活动的内容开展综合活动随机开设灵活开展

        五每月安排

        二月份

        1根据幼儿的兴趣根据主题活动扮家家设置相应区域适当增加和替?#25381;?#25103;材在角色活动区中布置一些家居用品美劳区提供制作礼物的材料让幼儿制作心意卡送给家人

        2发动?#39029;?#20849;同收集游戏材料教师利用收集好的材料并安排到各区域?#23567;?#23436;善各区域环境的创设体现师生互动的主旨

        三月份

        1根据幼儿的兴趣继续收集游戏材料丰富各区域的活动内容

        2针对主题活动车子叭叭?#21462;?#30340;内容和班级工作要求设立区域提供材料充实百宝箱

        3?#24551;?#31036;貌教育引导幼儿在游?#20998;性?#29992;礼貌用语

        4引导幼儿认识车子的种类培养幼儿遵守交通规则注意交通安全养成良好的乘车习惯

        5定期清洗消毒各类玩具确保幼儿在游戏中是安全卫生的

        四月份

        1根据主题动物朋友丰?#25381;?#25103;区域为各个区域提供材料益智区提供多种动物?#35745;?#28385;足幼儿探索动物的愿望引导幼儿用多彩的方式了解和获得动物的信息

        2?#24551;?#28216;戏常规管理培养幼儿良好的游戏习惯根据幼儿的兴趣增添游戏材料

        3发动幼儿?#28304;?#21160;物图书玩具等开展分享游戏让幼儿学会分享并从中感到快乐

        五月份

        1根据主题?#25353;?#22823;和小小丰?#25381;?#25103;区域为各个区域提供材料

        2重?#24551;?#22495;活动的讲评让幼儿大胆地说说游戏的情况让幼儿体验成功的快乐发展幼儿的语言表达能力

        3在大和小的探索过程引导幼儿在与环境的交互作用中初?#20132;?#24471;数形量空间的感性经验和相应的数学概念

        4进行区域的清洁工作培养幼儿?#21442;?#29983;的好习惯

        六月份

        1根据主题蔬果舞会让幼儿收集废旧的材料来充实百宝箱增添和更换区域游戏材料在美劳区让幼儿运用有关蔬菜水果的叶子和果实进行创作造型或趣?#35835;?#24819;

        2引导幼儿认识各?#36136;?#33756;和水果的里里外外形形色色培养幼儿良好的卫生习惯

        3进行各区域的清洗卫生让幼儿养成良好的卫生习惯

        4做好游戏的总结工作

        篇三

        一班况分析

        新年过去了我们迎来了小班的第二学期现如今我们班的新生经过几周的学习生活情绪基本已稳定个别孩子还有哭泣行为情绪不大稳定原来的孩?#29992;?#32463;过了一学期在园的生活和学习之后有了很大进步每?#25381;?#20799;都愿意上幼儿园同时能积极参与教师组织的各项活动在生活自理方面养成了良好的习惯会自己动手吃饭并注意将餐具轻轻放午睡时在教师的帮助下完成穿脱衣服在学习游戏方面也形成了一定的常规上?#38382;保?#33021;安静坐下来举手回答问题积极动脑?#25381;?#25103;时能听教师的指示进行游戏主动参与活动在语言表达方面孩?#29992;?#37117;会用普通话与同伴交流应该?#25285;?#19978;学期经过我们的努力取得了一定的成绩但是还有不足之处需要我们不断完善如孩?#29992;?#30340;午餐习惯还需要?#24551;?#22312;生活自理方面还要给孩?#29992;?#20197;机会让他们多锻炼同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力?#21462;?/p>

        二本学期主要目标

        针对本班的具体情况及存在的问题本学期的主要目标是在上学期的基础上继续抓好幼儿的一日常规培养幼儿养成良好的生活行为习惯能尊敬父母长辈能为集体服务形成集体观念使幼儿?#28304;?#20026;基础促进全面发展

        三各个领域的具体内容和要求

        在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌?#21442;?#29983;的好习惯同伴之间能团结友爱互相谦让形成一定的集体观念并教育幼儿尊敬长辈在园在家一个样巩固?#30001;?#24188;儿在生活自理方面的内容学习自己独立穿脱衣服叠衣服等在平时注意让幼儿学做力所能及的事

        开发幼儿的智力在日常生活中要求幼儿用普通话与教师同伴交流说话完整培养幼儿的口语表达能力丰富创造游戏内容组织幼儿进行各种创造游戏利用散步游戏的时间启发幼儿观察周围的变化发展幼儿的观察力与思维能力并逐步丰?#25381;?#20799;的词汇通过讲故事学儿歌的?#38382;?#24110;助幼儿掌握新的词汇及含义利用音乐游戏及课间休息播放音乐或进行游戏培养幼儿感受艺术的?#39304;?/p>

        增强幼儿体质在日常生活中每天进行一定量的运动以发展体质根据天气变化及时为幼儿穿脱衣服午睡?#20445;?#27880;意增减被子养成幼儿良好的午睡习惯抓好进餐习惯鼓励幼儿不挑?#24120;?#25552;高午餐速度形成较好的午餐习惯日常生活中时刻提醒幼儿有要端正的坐立行的姿势并教育幼儿要爱护自己的五官教育幼儿早睡早起在家少?#21561;?#35270;多运动养成一定的作息习惯

        美育方面通过语言故事中的不同形象体验善与恶让幼儿做个心灵美的人让幼儿通过美术活动创造美的作品让幼儿体验其中的乐趣通过身边的各种好人好事让幼儿了解及时表扬鼓励?#28304;?#21040;教育的效果

        四?#20197;?#32852;系

        1?#39029;?#23494;切联系主动向?#39029;?#21453;映幼儿在园的情况同时从交谈中了解幼儿在家情况

        2每周写好?#20197;?#32852;系册?#20445;?#25630;好它的桥梁作用

        4利用下班时间家访及时反馈幼儿在家情况

        五各项常规教育

        1礼貌常规

        引导幼儿在园主动与教师阿打招呼离园时主动说再见?#20445;?#22312;幼儿园与小朋友团结友爱互相帮助不抢夺东西不打人做错事要道歉主动说对不起

        2卫生常规

        每天?#32771;?#26102;注意提醒幼儿衣着整洁小?#25351;?#20928;不留长指甲并带一块干净的手帕在餐前入厕后提醒幼儿洗手午餐时教幼儿正确使用勺子不挑?#24120;?#19981;边?#21592;?#29609;注意细嚼慢咽注意用餐卫生不把?#20849;?#24324;在桌上地上

        3就餐午睡常规

        就餐前后知道要排队洗手吃饭时不说话也不玩弄勺子?#20849;ˣ?#21507;完后将碗勺放好然后安静阅读图书不奔跑

        午睡前知道要先小便然后在教师帮助下脱衣服并盖好被子午睡时不?#19981;?#19981;乱动安静就寝午睡起床?#20445;?#33021;学着自己穿衣服穿鞋子

        4上课常规

        要求幼儿听到铃声立即进教室坐到自己的座位上并注意小脚并拢小手放膝盖上胸也挺起来眼睛平视教师上?#38382;?#36981;守纪律不随便说话离开座位注意养成幼儿积极动脑举手回答问题的习惯

        5课间游戏常规

        教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱?#26657;?#29233;护班内的课桌椅和玩具轻?#20204;?#25918;不随便拿教师桌上的东西游戏后要将游?#26041;?#20869;的玩具整理好放回原处

        6爱护公物常规

        教育幼儿爱护桌椅不把椅子当马骑不在墙上乱涂?#19968;?#25343;玩具及杯子碗等要轻?#20204;?#25918;

        具体措施

        7在上学期的基础上逐渐巩固提高?#30001;?#24188;儿的各种生活自理能力和行为习惯的培养平时生活中注意观察及时表扬幼儿的良好行为每周进行评?#20445;?#20419;进幼儿养成良好的一日生活学习习惯

        8结合教学及游戏课开展幼儿?#34892;?#36259;的活动提高幼儿在绘画唱歌口语表达等各项技能

        六本学期将采取的具体措施

        1首先在新学期里使孩子能愉快地来园并保?#33267;?#22909;的情绪

        2建立一定的常规学习生活自理能力在一日生活的各?#26041;?#20013;根据幼儿的年龄特点和发展状况进一?#25945;?#39640;常规培养的要求老师的要求要一?#25314;?#22521;养中注意使幼儿逐步懂得为什么要这样做例如培养洗手常规要使幼儿学习怎样才能洗得最干净在这个过程?#22411;?#26102;培养幼儿的自理能力培养自理能力要注意循序渐进给予帮助但不包办代替使幼儿及时获得我学会了的成就感培养幼儿愿意学愿意做的自信心

        3开展丰富的户外活动通过一些安全易学玩法的户外材料促进幼儿体格的正常发育发展大肌肉动作保证幼儿充足的户外活动时间使幼儿对天气的变化有一定的适应能力不经常感冒生病

        4充分利用班里的各种玩教具和幼儿?#19981;?#30340;其他材料保护和引起幼儿对周围环境事物的好奇心和探索欲望指导幼儿通过摸闻捏推听等感官对事物的探索方式直接获得感性经验培养幼儿对事物的感受力

        5抓住幼儿口语发展的关键期给幼儿营造一个优?#39304;?#35268;范准确的语言环?#24120;?#20419;进幼儿语言的发展丰?#25381;?#20799;的词汇和对语言的理解能力引导幼儿用简单句与成人沟通表达需要与感受在讲述事情的时候不着?#20445;?#23398;说完整句

        6班级的协作通过交接班本班务会等?#38382;?#20570;好班里的协作工作随时交流对幼儿的观察分析共同制定措施采取一致的教育措施有针对性的因材施教发挥班级这个教育集体的作用提高教育工作的效率?#24551;?#29677;级的凝聚力群策群力做好工作

        篇四

        一班况分析

        新年过去了我们迎来了小二班的第二学期经过一学期的学习生活大多数孩子基本上已经适应了幼儿园的班级生活?#25381;?#20010;别小的孩子还有哭泣行为情绪不大稳定每?#25381;?#20799;都愿意上幼儿园同时能积极参与教师组织的各项活动在生活自理方面养成了良好的习惯会自己动手吃饭并注意将餐具轻轻放午睡时在教师的帮助下完成穿脱衣服在学习游戏方面也形成了一定的常规上?#38382;保?#33021;安静坐下来举手回答问题积极动脑?#25381;?#25103;时能听教师的指示进行游戏主动参与活动在语言表达方面孩?#29992;?#37117;会用普通话与同伴交流应该?#25285;?#19978;学期经过我们的努力取得了一定的成绩但是还有不足之处需要我们不断完善如孩?#29992;?#30340;午餐习惯还需要?#24551;?#22312;生活自理方面还要给孩?#29992;?#20197;机会让他们多锻炼同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力?#21462;?/p>

        二指导思想

        本学期我们将在纲要和幼儿园课程的指导下结合纲要中各领域目标制定适合幼儿年龄特点的教育教学目标认真备好每一节教育活动准备色彩鲜明形象直观的教具让幼儿在轻松愉快的气氛中学习同时?#24551;?#23545;纲要中各领域的学习和研究不断更新教育观念为幼儿创设良好的师幼互动环?#24120;?#26641;立"一切为了孩子为了孩子一切"的教育思想依据各领域目标合理地制定教育教学计划让幼儿在不同水平上得?#25945;?#39640;

        三主要工作及措施

        1语言领域在教育活动区域活动生活活动中会正确使用礼貌用语学会与伙伴交谈倾听他人?#19981;?#29992;完整话与他人交流等

        2社会领域中敢于在活动中大胆的与伙伴交往初步学习规则意识懂得与伙伴合作和分享做力所能及的事爱自己的父母及周围人

        3在科学领域中认识简单的几何图形1和许多的关?#23548;?#21333;的排序等在区域活动中通过与材料的互动学习动手动脑探究问题的能力

        4在艺术领域中能大胆地运用手中工具进行涂色?#31243;?#23398;习画简单的单线条物体

        5健康领域中养成良好的生活卫生习惯自己穿脱衣服鞋子?#19981;?#19982;伙伴共同游戏

        6在教育教学的同时充分发挥好教科研的先导作用认真搞好古诗文诵读和听读识字的教科研活动幼儿在与材料的交互作用中使幼儿语言表达能力交往能力合作分享及探究能力动手能力自理能力都得到不同程度的提高

        能?#20056;?#31616;短的儿歌古诗文

        四教育教学目标

        A健康领域

        1身体健?#25285;?#22312;集体生活中情绪安定愉快

        2生活卫生习惯良好有基本的生活自理能力

        3知道必要的安全保健常识学会保护自己

        4?#19981;?#21442;加体育活动动作协调灵活

        B语言领域

        1乐意与人交谈?#19981;?#31036;貌

        2注意倾听对方?#19981;?#33021;理解日常用语

        3能清楚的说出自?#21512;?#35828;的事

        4?#19981;?#21548;故事看图书

        5能听懂并会说普通话

        C社会领域

        1能主动的参与各种活动有自信心

        2乐意与人交往学习互助合作和分享有同情心

        3理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则

        4能努力做好力所能及的事不怕困难有初步的责任感

        5爱父母长辈老师和同伴爱集体爱家乡爱祖国

        D科学领域

        1对周围的事物现象感性趣有好奇心和求知欲

        2能运用各?#25351;?#23448;动手动脑探究问题

        3能用适当的方式表达交流探索的过程和结果

        4能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣

        5爱护动?#21442;P?#20851;心周围环?#24120;?#20146;近大自然珍惜自然资源有初步的环保意识

        E艺术领域

        1能初步感受并喜爱环境生活和艺术中的美

        2?#19981;?#21442;加艺术活动并能大胆的表现自己的情感和体验

        3能用自?#21512;不?#30340;方式进行艺术表现活动

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